智慧校園配套的“人臉身份認證統(tǒng)一管理平臺”是一套功能強大的、基于計算機視覺識別技術(shù)研發(fā)設(shè)計的管理平臺。該平臺對于提高數(shù)據(jù)共享的靈活性、提升公共服務(wù)能力、規(guī)范智慧校園體系建設(shè)發(fā)揮了規(guī)范化的實用價值與意義，為智慧校園建設(shè)提供了良好的服務(wù)基礎(chǔ)。

智慧課堂管理系統(tǒng)

課堂管理是校園管理的重要環(huán)節(jié)，智慧課堂管理系統(tǒng)，是在充分理解校園課堂場景后，創(chuàng)造出的降本、減員、智能化，同時提升課堂效率的“人臉身份認證統(tǒng)一管理平臺”中的智慧應(yīng)用系統(tǒng)之一。

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需求分析

傳統(tǒng)刷卡/指紋等課前考勤簽到方式，往往需要花費較長時間，影響上課效率。

走班制教室，每節(jié)課都是不同的學生，老師不會認識每個學生，考勤點名工作尤其繁瑣。

上課點名/考勤弄虛作假，冒名頂替，且上課中途“溜”走，考勤結(jié)果不準確，影響學習效果及老師對學生的考核。

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方案介紹

基于學生課堂考勤與情緒分析的智慧課堂解決方案，以每間教室作為一個建設(shè)子單位，通過在教室內(nèi)部署動態(tài)人臉識別攝像機，結(jié)合后臺的課堂數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，實現(xiàn)對學生考勤情況、課堂參與度、課程學習掌握情況、學生表情行為分析等，形成每個學生個體的情緒檔案。

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方案特點

1、自動獲取準確考勤數(shù)據(jù)，無感知自動考勤，巡航拍攝無死角覆蓋，實現(xiàn)課堂教學技術(shù)數(shù)據(jù)常態(tài)化。

2、分析和評價教師教學行為，促進教師教學行為的改善，教師教學由傳統(tǒng)經(jīng)驗式轉(zhuǎn)變?yōu)榇髷?shù)據(jù)驅(qū)動精準教學。

3、根據(jù)整體課堂表現(xiàn)量化記錄，自動完成課堂評價，診斷教學行為，讓課堂問題可視化。

4、考勤數(shù)據(jù)即時統(tǒng)計、推送，方便教學管理。

5、發(fā)現(xiàn)教育教學問題，為學校和管理部門提供決策依據(jù)。

6、為學習分析提供依據(jù)，促進教學干預和個性化學習。

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方案價值

1、提升效率

走班制教學模式下，自動形成每個教學班內(nèi)的學生的出勤情況。系統(tǒng)自動同步考勤記錄到后端管理系統(tǒng)，方便考勤數(shù)據(jù)查詢，以備學期考核和教務(wù)管理。

2、自動識別

采用人臉識別驗證的方式對上課的學生身份進行核實，無感知點名。

3、實名制

有效防止代打卡、逃課現(xiàn)象。

4、提升安全

有效規(guī)避外來人員隨意進出教室。

5、智能化

識別結(jié)果由TFC彩屏彈窗顯示，提升統(tǒng)計數(shù)據(jù)準確性，并可WEB瀏覽器及移動APP進行實時查看，提升學校管理智能化水平。

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